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非师范生怎么过教资?来看看学姐是怎么做的

2021-2-2 11:36| 发布者: zxsx| 查看: 806| 评论: 0

摘要: 今天证先森在网上看到一个关于教资备考经验的帖子,感觉非常好,特地分享给大家,希望大家在寒假可以认证备考,争取在3月的考试中取得好成绩。作者:千珏一枚2019年下半年的非师范考生,考过教资还是很开心的,主要 ...


今天证先森在网上看到一个关于教资备考经验的帖子,感觉非常好,特地分享给大家,希望大家在寒假可以认证备考,争取在3月的考试中取得好成绩。

作者:千珏

一枚2019年下半年的非师范考生,考过教资还是很开心的,主要是可以省钱省心力~ 看到这个问题就想到了半年前的自己,索性分享一些自己切身得到的经验,希望能帮助到考教资的小伙伴们。

近几年,考研的人数直线上升,考教资的人数也逐年增加。现在的竞争压力太大,考证是为了以后有更多的选择。教师这一职业的确是一个很安稳的职业,对于女孩子来说是个不错的选择。但是,在考教资之前还是要考虑清楚这几点问题:

一、你的专业需要教师资格证吗?当然,除了个别专业,大多数专业对此都没有要求。

二、你是否接受教师这个职业?有些人生来就不是为了安稳,走南闯北是他们的精彩。如果你不愿意过近乎一成不变的生活,选择考教资更多是因为随大流或者长辈们的话语影响,需要根据自身的规划决定是否要花费几个月去备考。
        
我考的是高中语文,一方面是我的专业属于文学大类(当然,这一类专业也是很靠近历史,政治的;文史不分家~),另一方面是我的学姐告诉我有些学校可能在招聘老师时会留意你的专业,所以不要跑太远了。如果你真的特别特别喜欢某个学科,就忽略这条吧哈哈哈。        除此之外,大家都是从小学习语文,都有语文基础,所以语文也是热门的报考学科。根据自身情况选择小学,初中,高中就好~

———笔试———

笔试:综合+教育+学科=踏踏实实看书练题   
资料:中公教育

笔试,存在做题技巧,但不存在偷懒裸考!        

我是八月买的资料,开学带回学校才开始真正看的……对于有日期强迫症和拖延症的人(比如我)来说,暑假没有看书的打算,开学的前几天提前买好,发到学校。                                                               
教材技巧:                                                      

1.根据资料前页的试卷分值分析,明确各个单元的重要程度。这有利于你有重点地背记知识点,特别是九月才开始备考,时间紧张的同学,不至于特别盲目和慌张。                   

2. 三本书≈两本书 。注意:这一点针对语文!学科这本书的可看价值不大,它的试卷价值更高,看书不如直接练题。教育是重点,综合在后面会详细说。                                                        
3.看教材是边“背”边看。教资的书真的很厚,对于时间紧张的同学来说,可能只能看一遍书,然后就是背记和做题了。所以看书的过程中需要有意识地梳理理解知识点和背记一些简单的知识点。能记多少就记多少,记不住就继续往后翻,不需要跟正儿八经地背书一样,不要因此焦虑。                                                              

4.看书很重要。背诵就是对教材越来越熟悉,在你对教材完全陌生的时候,机械记忆的效率很低。看书的时候结合书上的真题去理解,对选择题很有帮助。所以,不要偷懒,挤时间看书。                                                         
综合素质:这一门很玄学,它是最容易的,也是最容易阴沟里翻船的…

这一门是公共科目,无论你考什么学科,无论你是文理学科,都不可避免的。

大体:熟悉>背诵

1.选择:这一部分考察的是你对综合素质五个单元的掌握,其中有两个“老大难”。你需要做到的是对知识点熟悉——你可以不会背诵,但一定要会做题。往年真题和预测卷的选择题都刷刷没坏处。                                     

“老大难”之一,教育法律法规。这一章很多很专业,有的同学看都看不下去,但这一章是不需要你背诵的,重在理解,但一定要看。结合给出的真题理解资料画线标记的法律法规,掌握不同情况和不同后果。后期练题也会不断地加强对这一章的掌握,以及考试这一章的题量不多。                                    

“老大难”之二, 文化素养。这一章的内容很有意思,有文科常识,理科常识,文化常识。我高中学的是文科,文科成绩不错,所以把这一章当做了“娱乐”,在看烦了的时候,带着耳机随心看。 如果高中文科学得不太扎实或者记忆很模糊了,好好看看也没什么大问题的。理科生可能有些着急,虽然有理科常识,但理科常识考的不算多。所以这一章还是需要认真看一看,不必过于担心,很多东西都是我们在日常生活积累的,考题也不会像文综一样。当然,如果是文史知识储存也很丰富的理科生,权当我没说……

2.分析:分析题其实是最简单的部分,这一部分考察的是★学生观、教师观、★教师职业道德规范、素质教育的基本内涵。做题思路:要点+行为+分析=答案                            

我的建议是整理出模板,分析题的答案模板其实很固定:                                                   

A.该行为符合某要点 + 某要点的具体内容(书上某要点段落中的划线内容,根据往年真题答案对比选择一到两句,不需要太多。)具体行为(材料描述大都过长根据材料简单提炼)践行了这一点。

B.该行为不符合某要点 + 某要点的具体内容(书上某要点段落中的划线内容,根据往年真题答案对比选择一到两句,不需要太多。)具体行为(材料描述大都过长根据材料简单提炼)有违这一点。

这个模板是我自己的版本,考教资的同学可以根据真题答案和自己的用语习惯整理自己的版本。相信我,花点时间整理这个真的可以达到一劳永逸。后续练题手写一两套以后,可以对着模板或者直接在脑海中思考,这个过程也会加深你对知识点和模板的记忆。我是到了考前一周才开始真正背记知识点,不需要多大功夫就记住了。这一部分我只是看了往年的真题,并没有练习预测卷的分析题。根据自己的掌握程度和时间安排决定练习的题量就可以了。

3.写作:写作是分值很高的一道题,有时候你能否通过其实就取决于你是否写跑题…            

在动笔之前,一定要审题审题再审题!!!

仔细分析材料,在拿准了作文主题再开始写。注意把握思考和写作时间,这也是为什么前面的分析题答案不需要写特别长。(特别是我这种高中政治历史一写就恨不得超出答题范围的,但写字又很慢的人…)              

写作这个东西不存在练习什么的,有些专业的同学上一次正儿八经地写作可能是在高考的时候。但考前的一到两周每天可以稍微腾出时间看一篇教材上的范文,看得多了考试时多少有了比葫芦画瓢的感觉~至于主题,大多数人说是从教育的角度出发,我考试的时候也是把主题往教育的方向扯的。考后有同学说不是,但我觉得还是尽量沾一些边。毕竟,这是考教资哈哈哈哈。        

综合素质的框架完整,条理清晰,在备考上其实并不难。看书尽量压缩在三个星期内结束,每天只需要占用看书时间的三分之一甚至四分之一就足够了,迅速看,大部分时间还是要留给教育知识与能力。如果时间真的特别紧张,计算机基础还不错的话,最后一章是可以放掉的,可看的价值不高,除了写作部分,只有计算机基础知识值得一看,逻辑思维能力是选择题的最后一题,看与不看都不大影响。综合素质是十分适合在暑假进行备考的一门,轻松好上手,内容易理解,有空子可钻~

教育知识与能力:这一门很重要,很耗费心力。最难,没有之一。

大体:陷入背诵的循环,考试不到,循环不停。       

这一门不能像综合素质一样有那么多的空子可钻,需要下很大的功夫。我是参考前面的教材技巧,标记出了重点单元;每天花了大量的时间去看书理解和背诵,和综合素质不一样,我是看完一章背一章,再参考每一节的知识点考试频率表找出重点背诵的知识点。看书需要注意得是一定要理解!!!        

我用了一个月看完背完了第一遍,国庆假期之后开始了第二遍,第三遍…一直背到考前。这本书很厚,知识点很多,只考选择题的人物和代表作达到会做题的程度就可以了,配合真题和预测卷穿插着温习即可;常考简答题和分析题的知识点循环背诵。能钻的一点空子就是近一次的教资考试简答题和分析题考察的知识点可以划掉,时间紧张的时候真的是少一点是一点了。     

有的同学可能背书很慢,不要过于焦虑,适得其反。如果真的看完书,所剩时间不多了,可以选择理解背诵,这也是在第一遍看书的基础上。一个知识点,要做到能理解,可表述;具体要点要记得大半。考试的时候,真的想不起来就根据自己的理解写,一定不要空。70分合格,多一分都多一分希望。

学科(针对语文):这一门可以不“看书”只做题(一边刷题一边翻查知识点),整理模板很重要~

大体:教案很重要!        

这一门很特殊,我大三的专业课很多,十月底还有期中考试,真的挤不出时间看了。大致看了目录以后,我果断放掉这本书。直接刷选择题,一边刷题一边翻查知识点,多看错题,这一块考到的语文内容是其实是考察你的语文积累,有些可能很陌生,但大家基本都是靠蒙。       

语文的大题主要是阅读理解,评析作文和教学设计。阅读理解是从小做到大,都不陌生的题型,参考往年真题,难度其实相当低,答案多从原文中摘取和提炼。评析作文的第一小题是考察基本功底的错别字和修改病句;第二小题是评析,审清题目,把自己带入老师的角色(角色扮演???),通常作文的优缺点在你浏览的过程中是可以感受出来的,大致从语言,叙事,逻辑等方面出发,有时间的话可以适当整理一些模板,没时间的话就多看答案,考场即兴发挥…教学设计可谓重中之重,我不大清楚其他学科,但是语文真的巨多!!!(是的,我没有写完,踩线过的。。。)这一块,依旧推荐自己整理教案模板和看答案了解设计教学活动的不同形式。我自己的教训是:我后期有些犯懒,整理模板的时间太靠后;本身又是强迫症患者,整理得太过详细,这两点导致的后果是几道小题写得头重脚轻,第一小题的答案是最后一小题的好几倍。这不仅是因为答题时间不够,还有很重要的一点是我整理得太多太迟,紧张的心理状态导致我记忆的中间内容混在一起,东一句西一句地答题。所以考语文的话(其他学科不清楚,但文史类的应该都不少),模板要自己精简语句,适当地删减,真题答案几千字是因为它真的只是答案,不要被它欺骗了555

笔试总结:

1.不要抱有“裸考能过”的侥幸心理。我的学长学姐不乏裸考过笔试的,但每年的情况都不大一样,报考人数,报考学科等等。有的人自身实力强或者运气好,裸考就过。但踏踏实实才是王道。

2.挤时间看书,调整好自己。大学生活还是很忙碌的,自己的日常生活,有的同学还在学生组织,事情特别多(经过选拔呆在组织里是很努力很不容易的事情,这种推荐寒暑假就开始)。大家都很不容易,但真的要抓紧一切课余时间,咬牙撑住这两个月,少出门少玩耍,考完跟小伙伴们好好玩一场是很爽的。报名费比四六级贵太多了,大三下学期可能更忙了,所以还是要珍惜时间呀。调整自我状态也很重要,我是很容易焦虑的人,状态不太好的时候去超市买瓶酸奶或者燃茶(好喝低脂不想胖~);周末点一顿外卖配电影;国庆溜出去玩了几天,都很好地排压缓虑。适当地奖励自己是很有效的方式。

3.“能写多少写多少,写不出来就瞎编。”考前一晚其实还是合书就慌的,但考试的时候秉着“尽力而为”的心态答题不至于太紧张,教育知识与能力这一门,我充分发挥了瞎编乱造的本领,在理解(前面提到的,理解真的很重要)的基础上一本正经地扯,也是扯合格了,还是分数最高的一门…考试不要过于紧张,满分150,虽然存在分数换算,但70分就合格了,合格就是胜利。所以说,还是有很大希望的,有希望当然要尽可能地挣扎一下啦哈哈哈

————面试————

面试:仪容+试讲=(假装)从容不迫 资料:粉笔面试高分实战

面试,存在运气成分,但不存在难得顶天。        

面试不可否认的是,在抽题这一环节有时候的确是考验运气。但是面试的最终成绩取决于很多方面,所以在考试之前,该准备的还是要认真准备,方方面面都要考虑。        

刚开始准备面试的时候,我也是在找各种资源,知乎,小红书等平台上资源有很多,但我是一个资源来源多反而很纠结怎么选,以至于很焦虑的人。在小红书上看到有人推荐粉笔的资料,就上淘宝旗舰店搜索了一下,二十块钱,一本书附赠网课,我就下了单。这本书里面各方面都讲得很详细,网课给我的感觉也还不错(不是我这种状态或者找到合适资源的就不用考虑啦)。注:真的不是广告!真的不是广告!!真的不是广告!!!

仪容:端庄大方         

仪容主要是强调“一个老师该有的样子”,干脆利落,有精神气是面试老师很看重的标准。长头发的简单地黑色发圈扎个马尾就很好,短头发的可以带把小梳子,梳理整齐。着装的颜色上建议米色,卡其这种刚刚好,低饱和度的颜色搭配深色,既不是过于张扬,也不是过于深沉。颜色上不要有过多颜色,我是在冬天面试的,给出我自己的参考:黑色毛衣+米色大衣+黑色!牛仔裤+米色绒面短靴。外面穿着宽大的羽绒服(考场教室门口有置物点,面试前可以脱掉放在外面,最好不要穿着进考场。如果怕冷或者考场没有暖气,可以选择暖和的毛呢大衣)天冷注意保暖~总之,拒绝花里胡哨,参考日系简洁风格。妆容上我不大推荐眼妆,相信我,你眼睛里传达的笑意才是最好的眼妆。眉毛不用画得过重,重了显得凶,特别是幼儿园小学老师,更加要求亲和力。唇妆不要烈焰红唇,选择温和的颜色,豆沙色玫瑰色都很好,尽量是贴近唇色,做到显气色不突出。

教案:自有模板,条理清晰        

教案的难易程度关乎于你抽到的题,但教案本身是一个固定的模式,网课和资料也是从每一个环节详细地讲解。所以,写教案并不难,但一定要精简精简再精简!二十分钟备考时间,教案十分钟左右就差不多要写完,然后捋一下试讲的思路。教案可以归类总结出不同文种的模板,教案练习也是必不可少的,手写练习效果更好,练熟了才能得心应手。模板在资料和网上都是很容易就能找到的。

试讲:(故作)淡定,保持笑容,把握时间        

试讲是最核心,最具有挑战性的环节。考前一定要练!!!        

结构化答题,五分钟。对于结构化,我觉得最重要的是多看多总结。多看,看作为一个老师遇到的不同情况,很多题是换汤不换药;多总结,总结不同情况的首先…其次…最后…除了一些概念题(如:何为“师风师德”?)和时事政治题建议背诵,其他的题,特别是涉及处理情况的题,都建议看熟看明白。心中有数,才能答题有数。考试时,可以稍放慢语速,给自己不断思考和缓冲的时间。如果是第二天考试,(可以迟些报名)第一天可以关注一下考虫或者其他机构公众号,会根据第一天考生提供的部分真题进行讲解,运气好的话可以碰到原题或者类似题~        

试讲,十分钟。考试前练习,主要是练习串联课堂环节的一些连接性词句,不至于试讲时突然卡壳,不知道怎么继续下一环节。试讲可以和小伙伴们多加练习。我最开始张不开嘴,张开嘴了以后试讲练得还有点上头,停不下来?不同文种的课文最好能练习两到三篇;练习一些活动环节,比如古诗词经常出的题目,组织朗读比赛,这样不至于考试时太没头绪或者卡壳严重。考试时,一定要保持或者故作淡定,给考官们呈现一种坦然自若,镇定从容的感觉。笑容是很重要的表达,即使内心慌得一批,也要保持微笑和语气的亲切。还有,不要去关注考官们的状态,不要和他们过多对视,试讲时可以将视线放在他们周围,考官们的反应跟最后的结果其实没有太多联系,有时候反而会影响自己的发挥,容易分心卡壳。时间的把握在练习和考前写教案时就要去看表留意一下,我考试时考场的讲台上放了一个小的电子表,如果有,可以用余光扫视。十分钟内要完成,没完成全部环节,会扣分。但是,这只是一方面,最后的成绩是一个总和,不单单是这十分钟的表现,因此不要放弃后面的答辩,保持笑容,认真答题。        

推荐大家找网课是因为面试有很多细节之处,网课基本都会覆盖,我的这些只是我自己考完以后的感受和理解。

来源:知乎

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